MuhammadiyahLamongan.com – Pendidikan anak tidak berhenti di ruang kelas. Keluarga memiliki peran penting dalam membentuk karakter, mendampingi tumbuh kembang, dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak. Pesan tersebut mengemuka dalam seminar parenting yang digelar mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Lamongan (UMLA) bersama SD Muhammadiyah 1 Babat, Rabu (28/10/2026).
Kegiatan yang diikuti dosen, mahasiswa, guru, dan wali murid SD Muhammadiyah 1 Babat itu merupakan bagian dari implementasi mata kuliah Interprofessional Education (IPE). Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa belajar membangun kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, dan keluarga dalam mendukung pendidikan serta tumbuh kembang anak.
Para orang tua diajak memahami bahwa pendidikan anak bukan hanya tanggung jawab sekolah. Keluarga sebagai lingkungan pendidikan pertama memiliki posisi penting dalam memberikan perhatian, pendampingan, sekaligus membangun kebiasaan yang mendukung perkembangan anak.
Dosen PGSD UMLA, Oriza Zativalen, M.Pd., dan Dr. Ari Susandi, M.Pd., hadir sebagai pemateri. Keduanya menyampaikan materi mengenai pola asuh yang tepat serta peran orang tua dalam mendampingi anak menghadapi berbagai tahapan perkembangan.
Oriza mengatakan, keluarga memiliki peran mendasar dalam membentuk karakter dan kepribadian anak. Proses pendidikan di sekolah, menurut dia, perlu diperkuat dengan perhatian dan pendampingan yang konsisten dari orang tua di rumah.
Orang tua, kata dia, perlu membangun komunikasi yang baik dengan anak, memberikan perhatian terhadap kebutuhannya, serta menciptakan suasana keluarga yang nyaman. Lingkungan seperti itu membuat anak merasa dihargai dan didengarkan sehingga memiliki ruang yang positif untuk berkembang.
Sementara itu, Ari Susandi menekankan pentingnya penerapan pola asuh yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan setiap anak. Menurut dia, setiap anak memiliki keunikan sehingga pendekatan pendidikan tidak dapat disamaratakan.
Ia juga mengingatkan orang tua agar tidak terburu-buru memberikan penilaian ketika anak menghadapi persoalan. Komunikasi terbuka, kesabaran, dan kasih sayang diperlukan agar orang tua dapat memahami persoalan yang dihadapi anak sekaligus memberikan pendampingan yang tepat.
Pendekatan tersebut diharapkan membuat anak merasa aman untuk menyampaikan perasaan dan persoalan yang dialaminya. Dengan demikian, orang tua tidak hanya berperan sebagai pendidik, tetapi juga menjadi tempat anak memperoleh dukungan ketika menghadapi berbagai tantangan dalam proses perkembangannya.
Belajar Berkolaborasi di Lingkungan Sekolah
Seminar parenting tersebut menjadi salah satu rangkaian praktik mata kuliah Interprofessional Education mahasiswa PGSD semester 5 yang berlangsung pada 23 September–2 Oktober 2026.
Melalui pembelajaran kolaboratif itu, mahasiswa memperoleh pengalaman langsung untuk bekerja sama dengan berbagai pihak di lingkungan pendidikan. Selain seminar parenting, mahasiswa melakukan observasi di SD Muhammadiyah 1 Babat dengan pendampingan dosen.
Observasi tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenali kondisi nyata sekolah, memahami penyelenggaraan pendidikan, serta mengidentifikasi kebutuhan murid dan lingkungan pembelajaran.
Dosen tidak hanya berperan sebagai pendamping akademik, tetapi juga memberikan arahan agar mahasiswa mampu menghubungkan teori yang diperoleh selama perkuliahan dengan praktik di lapangan.
Kolaborasi tersebut menjadi bagian dari penerapan prinsip IPE yang menekankan pentingnya komunikasi, kerja sama, dan pemahaman terhadap peran masing-masing pihak dalam mencapai tujuan bersama.
Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa diharapkan tidak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga mengembangkan kompetensi profesional, keterampilan komunikasi, kemampuan berkolaborasi, dan kepekaan terhadap persoalan pendidikan di masyarakat.
Sinergi antara perguruan tinggi, sekolah, dan keluarga diharapkan dapat terus dibangun secara berkelanjutan. Sebab, keberhasilan pendidikan anak tidak dapat dibebankan kepada satu pihak. Dibutuhkan keterlibatan bersama untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan anak secara optimal. (*)
Penulis : M. Iqbal Ubaydillah | Editor : Fathan Faris Saputro
