MuhammadiyahLamongan.com- Suasana semarak tampak di stan “Dodolan Kelas Limo” yang dikelola oleh siswa Kelas 5 SD Muhammadiyah 1 Turi. Jajanan dan minuman hasil kreativitas siswa dipasarkan secara langsung kepada warga sekolah sebagai bagian dari kegiatan Entrepreneur Day, Jumat (7/8/2026).
Kegiatan tersebut mendapatkan apreasisi dari Wali Kelas 5 SD Muhammadiyah 1 Turi, menurutnya kegiatan ini bagian dari proses pembelajaran nyata dan berdampak bagi pengalaman para siswa tentang kewirausahaan sejak dini.
“Alhamdulillah, kegiatan Entrepreneur Kelas 5 telah terlaksana dengan lancar. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran nyata yang memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengenal dunia kewirausahaan.” Ucap Muzaki selaku wali kelas 5
Sejak tahap perencanaan, seluruh proses dilaksanakan oleh siswa secara mandiri. Mulai dari rapat, menentukan produk yang akan dijual, menghitung kebutuhan bahan, menentukan pembagian tugas, menetapkan modal, menentukan harga jual, memasak, hingga melayani pembeli dilakukan oleh siswa. Guru kelas hanya berperan sebagai pendamping dan memberikan arahan seperlunya ketika dibutuhkan.
Laporan Keuangan kegiatan kewirausahaan ini bermodal awal Rp120.000, uang ini diperoleh dari hasil uang kaleng kelas. Sehingga setiap siswa berkontribusi modal sebesar Rp12.000.
Berdasarkan hasil perolehan dari penjualan diperoleh sebesar Rp124.000.
Seluruh hasil penjualan tidak dibagikan, tetapi akan dijadikan modal awal untuk kegiatan Entrepreneur berikutnya, sehingga siswa dapat belajar mengelola usaha secara berkelanjutan.
Selain itu, masih terdapat beberapa bahan yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan selanjutnya, antara lain susu, selai, gas, teh, cup gelas, dan gula. Dengan demikian, kebutuhan modal pada kegiatan berikutnya akan lebih ringan.
Mengenai kegiatan ini dilakukan evaluasi bersama yang menunjukkan bahwa siswa masih melakukan kesalahan dalam menentukan harga jual roti. Selain itu, pembelian bahan pada tahap awal masih terlalu banyak sehingga sebagian bahan belum habis digunakan. Hal ini menjadi pengalaman penting bagi siswa untuk lebih cermat dalam melakukan perencanaan usaha, memperkirakan kebutuhan bahan, dan menghitung harga pokok penjualan.
Refleksi Pembelajaran
Yang paling membanggakan dari kegiatan ini adalah seluruh proses benar-benar dipikirkan dan dikerjakan oleh anak-anak. Mereka belajar bermusyawarah, mengambil keputusan bersama, membagi tanggung jawab, mengelola modal, memproduksi barang, memasarkan produk, hingga melayani konsumen secara langsung.
Melalui pengalaman tersebut, siswa tidak hanya memperoleh hasil penjualan, tetapi juga belajar mengenai nilai-nilai penting dalam berwirausaha, seperti kerja sama, tanggung jawab, komunikasi, kreativitas, kejujuran, keberanian mengambil keputusan, serta kemampuan menyelesaikan masalah.
Kegiatan ini tidak hanya bertujuan melatih kemampuan berjualan, tetapi juga menjadi sarana pembelajaran nyata bagi siswa dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan sejak dini. Mereka belajar merencanakan usaha, bekerja sama, melayani pembeli dengan ramah, serta menghitung hasil penjualan secara mandiri.
Wali Kelas 5, Moch. Muzaki, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik.
“Anak-anak belajar bahwa berwirausaha bukan hanya tentang memperoleh keuntungan, tetapi juga tentang kerja sama, tanggung jawab, kejujuran, kreativitas, dan keberanian berinteraksi dengan orang lain. Pengalaman seperti ini diharapkan menjadi bekal berharga bagi mereka di masa depan,” ujarnya.
Semoga kegiatan Entrepreneur Kelas 5 dapat terus berlanjut sebagai program pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna, sehingga mampu menumbuhkan karakter siswa yang mandiri, kreatif, inovatif, dan memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.
Penulis: Muzaki, Editor: Ma’in
