MuhammadiyahLamongan.com – TvMu Jatim 1 resmi memproduksi program perdananya dari studio SMK Muhammadiyah 1 Lamongan pada Ahad (10/5/2026). Program “Ngasah” (Ngaji ‘Aisyiyah) yang nantinya akan disiarkan langsung oleh TvMu. Pada tayangan perdana ini, “Ngasah” diisi langsung dari beberapa narasumber yang mengangkat langsung 2 tema sekaligus yakni Kesehatan anak masalah stunting dan Pendidikan Inklusi anak pada usia dini
Kajian ini disampaikan oleh Anggota MPKU PDM Lamongan Supanik.,S.Kep.Ns.,M.Kes dan Mardeyah, S.Pd.M.Pd beliau juga merupakan Kordinator PAUD Dasmen dan LSBO PDM Lamongan. Kajian ini diikuti oleh Personalia Pimpinan Cabang ‘Aisyiyah Lamongan.
Suksesnya siaran langsung dari studio SMK Muhammadiyah 1 Lamongan mendapat tanggapan positif dari Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 1 Lamongan, Afnan Nurdin. Ia menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi sarana pembelajaran yang baik dalam bidang penyiaran televisi, terutama karena melibatkan siswa dalam proses produksinya,
“Dengan adanya tayangan live TvMu Jatim 1 di studio SMK Muhammadiyah 1 Lamongan, diharapkan dapat menjadi sarana dakwah yang lebih luas serta melibatkan siswa dalam dunia penyiaran dan produksi media,” ujarnya.
Selain itu juga, Sekretaris Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Lamongan, Pied Hizbullah Khaidir, juga menambahkan harapannya terkait siaran langsung ini. “Acara ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, khususnya dalam memperdalam pemahaman agama Islam dengan cara yang menarik dan mudah diakses,” terangnya.
Sebanyak 10 siswa terlibat dalam memproduksi kajian Ngasah dari menyiapkan alat produksi, penyiapan tempat dan penyiapan naskah kajian. Bekerjasama dengan Majelis Pustaka dan Informasi PDM Lamongan acara berlangsung lancar dan sukses.
Diharapkan menjadi langkah awal bagi para siswa Muhammadiyah untuk terus mengasah kemampuan mereka. Kehadiran mereka di layar televisi juga akan menjadi bukti bahwa generasi muda Muhammadiyah siap menjadi penerus dakwah Islam yang progresif dan inspiratif.
Penulis Jhonson Editor Ghulamin Halim
