MuhammadiyahLamongan.com – PAUD ‘Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Turi menggelar berbagai kegiatan olahraga dan perlombaan untuk memeriahkan peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia, Sabtu (15/8/2026), di halaman sekolah.
Kegiatan yang diikuti oleh penyelenggara, ustadzah, dan wali murid tersebut berlangsung meriah. Selain menjadi bagian dari perayaan kemerdekaan, kegiatan ini juga dimaksudkan untuk membangun kebersamaan serta mempererat tali kekeluargaan di lingkungan PAUD ABA Turi.
“Dengan semangat membangun kebersamaan dan mempererat tali kekeluargaan, lembaga kami menyelenggarakan kegiatan olahraga dan perlombaan,” ujar Ketua Penyelenggara PAUD ABA Turi.
Kepala PAUD ABA Turi, Siti Musayadah, menyampaikan bahwa kegiatan tersebut menjadi sarana untuk memperkuat kekompakan seluruh warga sekolah. Menurut dia, kebersamaan antara penyelenggara, pendidik, dan wali murid menjadi bagian penting dalam mewujudkan visi dan misi lembaga.
Rangkaian kegiatan dalam rangka memperingati HUT Ke-81 Republik Indonesia itu diawali dengan senam “‘Aisyiyah Bahagia”. Setelah itu, peserta mengikuti lomba balon ular dan estafet bola menggunakan sarung.
Para wali murid berbaur dengan para ustadzah dan penyelenggara dari Pimpinan Cabang ‘Aisyiyah (PCA) Turi. Gelak tawa dan semangat peserta mewarnai setiap perlombaan yang digelar.
Kegiatan kemudian ditutup dengan refleksi mengenai makna dan nilai yang terkandung dalam setiap perlombaan. Perwakilan paguyuban wali murid menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada PCA Turi atas kegiatan yang telah diselenggarakan.
Menurut perwakilan wali murid, kegiatan tersebut tidak hanya menghadirkan kegembiraan, tetapi juga memberikan manfaat berupa kesehatan, kesempatan bersilaturahmi, serta hadiah bagi seluruh peserta.
“Doa kami untuk PCA Turi, semoga diberikan kelancaran dan rezeki dalam mengelola sekolah,” ujar Mama Kinta.
PAUD ABA Turi berkomitmen untuk terus merangkul wali murid melalui berbagai kegiatan yang mendorong kolaborasi aktif. Upaya tersebut diharapkan dapat menumbuhkan rasa memiliki terhadap lembaga sekaligus menyelaraskan visi pendidikan antara keluarga dan sekolah. (*)
Penulis : Isro’im Maghfiroh | Editor : Fathan Faris Saputro
